REFLEXIONANDO

                                                     

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"BAMBOLE KOKESHI"

di Banana Yoshimoto

Esta tarde me he recordado un poema de una autora japonesa, Banana Yoshimoto. 

Es uno de mis poemas favoritos y lo he relacionado con los temas de búsqueda de identidad, incertidumbre, inestabilidad y convivencia. 

Lo he traducido yo misma desde el italiano, porque no he encontrado ninguna versión en castellano, espero esté bien. 

Se llama Muñecas Kokeshi.

YO BUSCO UNOS VESTIDOS 

QUE SEAN PERFECTOS PARA MI, 

PERO NO LOS ENCUENTRO EN NINGÚN LUGAR

FORMAS TEJIDOS Y COLORES

CAPACES DE EXPRESAR TODO LO QUE SIENTO 

VESTIDOS QUE DIGAN QUE ESTOY VIVA

AQUÍ Y AHORA.

INTENTO JUNTAR TODAS LAS IMAGENES QUE CONOZCO, PERO NO FUNCIONA

EN ESTE PAÍS, HOY, NI MIS PADRES CONSIGUEN ENCONTRARLAS.

COMO UNA MUÑECA KOKESHI,

COMO UN HUEVO COCIDO SIN LA CASCARA

COMO UN FETO EN ATESA DE VER LA LUZ 

ESPERO ALGO

COMO UN POLLO RECIÉN NACIDO Y TODAVÍA MOJADO

TENGO EL PRESENTIMIENTO DE LAS COSAS BUENAS Y MALAS QUE VAN A PASAR,

NI ESTO CONSIGO EXPRESAR, NO AUN

PERO MI CORAZÓN LATE, ESTOY VIVA

EN ESTE PAÍS, INDEPENDIENTEMENTE DE DONDE SE NAZCA

ESTAMOS PRENSADOS ,FORZADOS EN UNA FORMA

HASTA EN LA REMOTA CAMPAÑA, ES UNA SUCESIÓN DE CARRETERAS RECTAS E ANÓNIMAS   Y DE ENORMES CENTROS COMERCIALES

PERO SI MIRO EL VERDE DE LAS MONTAÑAS LLENAS DE ARBOLES PUEDO LLORAR

UNA PEQUEÑA CASCADA QUE PARECE UN JUGUETE 

EL COLOR GRIS DEL MAR TRANQUILO COMO UN LAGO

AMO ESTA NATURALEZA DELICADA QUE SOLO HAY AQUÍ.

SON TIEMPOS EN LOS QUE PUEDE PASAR DE TODO 

SE ORGANIZAN CONVENIOS PARA LA DEFENSA DE LOS PAJARITOS

MIENTRAS LOS NIÑOS MATAN A LOS GATOS

LA GENTE PARTICIPA CON ALEGRÍA A UNA ANTIGUA FESTA POPULAR LLEVANDO A HOMBROS EL PALANQUÍN SAGRADO, MIENTRAS ALGUIEN METE VENENO EN LA COMIDA DE TODOS

MUCHOS DICEN QUE NO SE SABE YA EN QUE CREER.

TAL VEZ NO SEA ESTO, PERO LA MADRE DE UNA MÍA AMIGA SIEMPRE TIENE LAS UÑAS ORDENADAS

SU COCINA, QUE NUNCA SE UTILIZA, ESTÁ BRILLANTE

EN SU CASA SOLO COMEN ALIMENTOS COMPRADOS EN REFINADAS TIENDAS DE   GASTRONOMÍA 

Y PAN FRANCÉS QUE LES ENTREGAN RECIÉN HORNEADO, 

SIN EMBARGO MI AMIGA ES AMADA

MI MADRE ES DE FAMILIA CAMPESINA, MI COCINA SIEMPRE ESTÁ LLENA DE GRASA

ELLA COCINA ARROZ BLANCO Y VERDURAS, ES UNA FANTÁSTICA COCINERA 

YO TAMBIÉN SOY AMADA 

MAS QUE LOS ASPECTOS NEGATIVOS DE LAS DIFERENCIAS 

CUENTA LA POSIBILIDAD DE CULTIVAR EL AMOR Y DE ENTENDERSE EL UNO CON EL OTRO, LA POSIBILIDAD DE CRECER

EN ESTA ÉPOCA QUE SE MUEVE TAN VERTIGINOSAMENTE, SOLO VEO GENTE

MUCHAS PERSONAS MUY DIFERENTES 

Y PUEDO ENCONTRARLAS SIN MIEDOS, DE CUALQUIER LUGAR SEAN,

SIGUIENDO EL INSTINTO, DEJANDO LOS PREJUICIOS

NUESTRA ALMA SE VUELVE MAS MARAVILLOSA.

ME GUSTA 

COMER, ESTAR TRANQUILA,

TENER BUENA SALUD,

SER APROBADA POR LOS DEMÁS, EL DINERO, 

NO VER LAS COSAS FEAS, 

PERO NO VIVO POR ESO.

PARA HACER LO QUE ME INTERESA 

PODRÍA NO COMER, TENER PROBLEMAS,

ESTAR ENFERMA, 

RECIBIR CRITICAS, QUEDARME SIN UNA MONEDA,

VER MUCHAS COSAS FEAS

ES LO MISMO.

ESTOY ORGULLOSA DE ESTA CREENCIA, POR INFANTIL QUE SEA    

VIVIR ES VER AMBOS LADOS DE LAS COSAS

NO ES UNA COSA PEQUEÑA

ME GUSTARÍA QUE TELEVISIÓN Y PERIÓDICOS DEJARAN DE CONTAR SOLO LAS COSAS TRISTES 

EN ESTE MIO VIAJE 

QUE ACABA DE EMPEZAR

No pretendo analizar el poema en detalle, solo buscar una conexión que me ayude reflexionar sobre los argumentos tratados en las diferentes asignaturas del máster.

Al principio la autora  trata el tema de la búsqueda de identidad  y explicita lo que hemos llamado proceso de transición. 

Habla de buscar una estética conforme a cada uno, actitud muy habitual en la adolescencia, y a la dificultad  de encontrarla, de encontrarse a uno mismo en realidad. 

Nuestra tarea como orientadores o profesores, es dar un nombre al caos de sentimientos que cada alumno/a puede tener, enseñar formas distintas de pensar en las que los chicos/as se puedan reconocer: Se  trata de ayudar a entender cuales son sus proprios intereses, sus proprios valores, sus proprias creencias, mas allá de lo que digan los demás. Y a clarificar las metas, los objetivos, los posibles caminos de la vida para saber como escoger uno u otro, hacia donde caminar siendo coherente con sigo mismo y respetuoso con los demás.     

La inestabilidad actual en la que vivimos y las contradicciones de la vida moderna que la autora nombra son evidentes a los ojos de todos. Son partes integrantes de nuestras vidas. 

Pero cuales cambios se producirán en las vidas de las nuevas generaciones ? Como influirán en su desarrollo cognitivo, emocional? Y como deberíamos actuar como profesionales ante este cambio social?

La autora propone resaltar el lado emocional. Dejar fluir la vida. Escuchar al instinto. Pero sobre todo habla de convivencia, de crecer a través de las diferencias, de las puestas en común. Creo que como profesionales deberíamos aprender a trabajar con los conflictos,adquiriendo habilidades sociales y estrategias educativas adecuadas para saber aprovechar de las diferencias. Crear un clima de convivencia partiendo  del sistema educativo para ir hacia la sociedad y fomentar los intercambios, los espacios de encuentro, la abertura. La pregunta que me surge es como influir en el desarrollo de un estudiante a lo largo de sus permanencia en el sistema educativo para potenciar los aspectos relativos a la empatia, al trabajo en equipo, al ser uno mismo y crecer con los demás? Probablemente hay muchas técnicas que se puedan utilizar para generar un bienestar individual y colectivo. Y creo que es necesario conocerlas y aplicarlas.